La Crèche Devorah Léa

- Les petits bébés 16 berceaux (2 sections : 3-5 mois et 5-8 mois)
- Les grands bébés 20 lits (2 sections : 8-12 mois et 12-15 mois)
- Les moyens 24 lits (2 sections : 15-18 mois et 18-24 mois)
- Une section spéciale de 2 à 4 ans ainsi 30 enfants sur 2 sections (2-3 ans et 3-4 ans)

Ce système de sections permet de maintenir un faible nombre de bébés par section, et donc une meilleure prise en charge de l'enfant en tant qu'individu. On respecte ainsi son rythme et ses besoins.

Agréée par la DISS, la crèche dispose d'un personnel qualifié et diplômé qui se compose notamment  d'assistantes maternelles, d'auxiliaires de puériculture, d'infirmières, d'éducatrices de jeunes  enfants et d'infirmières puéricultrices  d'expériences.

Le projet de la crèche

La crèche Dévorah-Léa est une structure d'accueil pour les enfants de 3 mois à 4 ans qui se situe au rez-de-chaussée de l'établissement.
C'est un lieu qui favorise l'épanouissement de l'enfant grâce à un programme pédagogique auquel participent les enfants, les parents et l'équipe éducative.

De ce fait le projet de la crèche a été élaboré autour de deux points essentiels :

- Le respect de l'enfant en tant que personne : une approche individualisée de l'enfant, une observation et une attention particulière étant portée sur son développement et son rythme propre.
- L'autonomie du jeune enfant : les éducatrices accompagnent l'enfant à travers des activités ludiques afin qu'il acquiert, pas à pas, plus d'autonomie. Elles prennent en compte son développement, ses besoins, l'aident à "faire seul" tout en partageant une relation privilégiée autour des moments clés de la journée : le repas, les changes, le coucher, le réveil...

Grâce à l'expérience acquise au cours de ces dernières années dans la petite enfance, nous améliorons sans cesse notre programme éducatif : l'apprentissage à travers le jeu, l'enchaînement d'activités libres (vers l'autonomie), et dirigées (socialisation : éveil sensoriel), par l'alternance de jeux dynamiques (psychomotricité) ou calmes (réflexion : espace "bébé lecteur") nous guidons l'enfant jusqu'à l'indépendance et la prise de conscience de son individualité. Ainsi il est prêt pour son entrée en maternelle.


Ainsi l'enfant est respecté dans ses individualités. Il acquiert au fil des cycles d'apprentissages, des valeurs et des compétences, qui lui permettront de grandir et d'accepter ces changements avec plus de sérénité. Il gagne en confiance, en autonomie, il se socialise tout en étant sécurisé grâce à une équipe affectueuse et dévouée.

Le programme de la crèche adopte une approche résolument ludique. C'est à travers le jeu et les jeux (aspect psychomoteur) que le bébé devient un enfant épanoui, sûr de lui, propre, autonome et sociable.

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